前 言

每年的9月，都会有很多孩子跨入小学的大门，开始1年级的学习生活。孩子从幼儿园到小学，是他人生的一次重要跨越。对孩子来说，1年级是他成长的关键期，也是他人生的转折期。因为进入小学，孩子无论是生理、心理，还是人际关系、学习环境都发生了巨大的改变。一方面，孩子对小学的生活感到新鲜，渴望融入；另一方面，他又因为离开幼儿园的小朋友、阿姨而感觉到孤独、无助，从而形成了他成长过程中的第二个“断奶期”。

我们都知道，小学1年级与幼儿园是截然不同的。如何让孩子认识这个不同，如何让孩子适应这个转变，如何让孩子在1年级更好地发挥自己的聪明才智，增长各种才能与见识，对他的成长与发展来说都是极为重要的事情。

我们都深爱着自己的孩子，都非常关心孩子在小学1年级的每一步如何走，怎样才能走得更顺利。我们关心是自然的，但仅仅有关心的心还是不够的，我们还必须去躬身实践，帮助孩子上好1年级，尽自己的最大努力让孩子喜欢1年级，爱上1年级。

孩子上了1年级，才是进入了真正意义上的学校。作为父母，我们千万不要以为把孩子交给老师，自己就没什么事情了。作为父母的我们，一定要对孩子尽到家庭教育的责任，与学校教育配合好，孩子才能真正健康、快乐成长。无论什么时候，我们都是孩子的老师，我们肩上都有一份神圣的教育孩子的使命。虽然我们不一定要成为教育家，但我们必须学点教育孩子的常识，懂点教育孩子的方法。

不可否认，几乎所有的父母都非常关心孩子的上学问题，都希望孩子能从小学1年级起，就能迈好学习的每一步，从而成就孩子的一生。但遗憾的是，孩子在1年级并非都能让我们满意，而面对问题重重的孩子，我们有时候也是束手无策，很难找到解决问题的良方。

有一个不可回避的事实就是，一个人的行为习惯、综合素养、心理品质、思维方式、学习习惯、处事方式、能力发展等在很大程度上都是他在1年级的时候奠定的，对孩子的养成教育业应该是从1年级开始的。另外，1年级的孩子，也处于长身体、长知识的关键时期，他有很强的求知欲，也有很大的可塑性，所以，教育者，包括老师和我们，都应该抓住这个有利时期，对孩子进行最好的教育，让他学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。

那么，孩子在1年级，我们到底应该给孩子怎样的引导呢？到底怎样才能把孩子培养好呢？现在，这本《一年级，开启孩子的一生》能帮助我们解决这些问题。

这本书旨在希望我们做父母的能够参与到1年级孩子的教育中来，参与到1年级孩子的学习中来，不仅仅关心孩子在家的情况，也应该关心孩子在学校的成长。毕竟，孩子的教育是学校和家庭共同努力的结果。我们每一位父母都应该让初入小学的孩子感受到来自父母的关爱，体验到学习的乐趣，这是我们的责任，也是我们的义务。

《一年级，开启孩子的一生》主要涉及了以下11个方面的内容：做好幼儿园到小学衔接、要激发孩子的学习兴趣、帮助孩子总结学习良方、我们要端正的几个态度、教育孩子认真对待作业、帮孩子克服粗心的弱点、让孩子与拖拉彻底告别、务必保护好孩子的视力、要纠正孩子的几个毛病、积极塑造孩子的好性格、培养孩子的生活好习惯，与这些内容相应的正是培养好孩子的100个细节。这些细节，涵盖了孩子在1年级会遇到的方方面面的问题，并针对这些问题，提供了相应的、有效的解决方法。

相信，这100个教育细节，一定能够给我们一些启发，一定能帮助我们更好地教育自己1年级的孩子，一定能帮我们在孩子的心田撒播下爱的种子；这100个教育细节，也一定能让孩子从1年级开始，就爱上学习，放飞梦想，为他一生的成长奠基。

《一年级，开启孩子的一生》